为什么语法填空有的词做谓语可以不用be动词 有的却需要 怎么区别啊

目前孩子的阅读词汇量大概2800+，只是阅读单词量，用百词斩测的，应该也不准确。能默写的不多，初一单词还默不好呢。 不想死记硬背单词书。希望能用阅读文章的方式，快速提升单词量，一个暑假搞定中考英语。比如首字母填空，阅读理解，或者英语报纸。求最高效的方法，和教材

高考英语前五分钟是读a篇还是看听力材料？

本人高二 各个题型都没办法确保拿满分  接下来是应该继续大量刷题，还是要扩展3500以外的新单词  还是要深挖3500里面的高频词，掌握它的固定搭配用法一词多义什么的呢  希望能给我提点建议

1对1补了一学期，英语真是毫无起色啊，五六十分依然是五六十分。有时候我都刻意避开，不想看他的作业看他的试卷，上班已经够忙够累了，我对这个人生都觉得有些疲倦，我不想再守着他的学习鸡飞狗跳，我怕我会心梗。

我实在是理解不了英语讲的各种从句 像宾语从句定语从句填什么that which，就算上课的时候我听懂了，那我考试做阅读理解的时候，不懂其他词汇的意思，感觉也没有什么用，况且考试的时候根本就没有精力分析句子

家人们谁懂啊！中考英语115的学霸娃，一碰到新高一衔接阅读直接懵圈——满篇生词看得人头皮发麻😱
说真的，小学到初中攒的那点词汇量，跟高中比起来简直像玩过家家…这落差也太大了吧！
急得我连夜翻攻略，必须帮家长和娃们支棱起来！打算从阅读下手狂刷词汇量，有没有同款焦虑的家长？

为什么这么多学生放学要补英语，学校到底在教什么?

高考英语高分跟老师关系大吗？

英语阅读都看的懂，但是分不高，正确率不高是为什么啊

为啥有些教英语的专家大肆说不要背英语单词。我现在只要教小孩英语，我妈就冲过来说不要背单词。小孩子本来就不自觉，再这么一教怎么学的好，每次一教英语就吵架，一问是十个单词都不会。

感觉现在孩子在学校根本学不扎实，然后家长疯狂报补习班，孩子的压力更大，这样的死循环什么时候才能打破？

想知道如果要做到高考英语基本没生词，阅读没什么障碍，单词量得达到多少？

It is the museum that we visited yesterday.它是我们昨天参观的博物馆 为什么不能是定语从句？先行词museum 关系词that 。请大家分析

家里孩子是个偏科娃，英语相对薄弱，现在上初一，想了解下如果只学课本知识足够应对中考吗？其实有点担心教考分离的问题，毕竟课本内容十分有限。

每天都要花费四个多小时背单词，背完单词大半天过去了，背的脑瓜子生疼，背到最后连最简单的单词patient和patience都能记混，到底怎么样才能无痛快速背完单词[泪崩R][泪崩R][泪崩R]

高三英语到底要怎么从一百零几上升到一百二三十，能给点意见吗？

请教一下各位高中英语老师。高一英语阅读怎么讲合适？尝试了几个讲法：
1️⃣把文章中的句子结构和语法成分都分析了一遍，结果学生反馈说大部分人听不懂，只有一个基础好的学生喜欢这样来讲。
2️⃣同批进来的英语老师，说直接从学科网下载课件就行了。我找了一个精品课件，课件按照泛读精读的流程来，用这个课件上了一节课，结果课堂上学生一脸茫然，然后下课时和学生交谈了一会，他们说不喜欢这种讲课方式，因此我让两个班的英语课代表，去收集一下大家的意见，大部分人都希望读一句英语就翻译一句，把生词意思说一下。
3️⃣问了另一个学校的高二英语老师（985学科英语毕业，长沙高中英语老师），他说他也是读一句翻译一句，不用课件。

反思了一下，泛读精读确实是一种阅读技巧，可以通过刷题来锻炼，这个技巧更适合考试，但没必要一直在课堂上重复，课堂上主要是积累知识的过程，所以目前更倾向读一句翻译一句，着重讲单词和长难句的语法结构，或者学生不懂的句子，教学生如何去翻译和理解。

本人是新老师，学生情况是湖南中考656分及以上。看了开学模拟考作文，大部分学生弄不清楚语法结构和句子成分，只有极少数一两个写的作文语法错误很少。

从小对英语就不感兴趣，初中也没好好学，现在词汇量很少，基础特别差。
到了高二开始后悔，也认识到学会英语对自己以后很有利，在现在的社会形势下能帮自己更好地发展，目前首要目标就是先把英语学好，直面高考，而且还想把英语说好，未来出国看看世界
但实际学习中问题很多：课堂上提不起兴趣，老师讲课速度快，根本听不懂；还没办法适应中式教育的英语学习形式，他们有些环境也会有一些影响，也有大部分原因是我懒，但是怎么说呢我无论坐在那个教室里课堂上上的英语课一点动力都没有，觉得这样学很煎熬，虽然清楚英语的重要性，却不知道该怎么学，很是迷茫。英语基础特别差，对课堂的英语学习提不起兴趣，但是又想学好英语怎么办，感觉在现在的社会形势下会英语才能更好地赚钱，时会焦虑以后的生活，大家可以跟我说一些真心话吗？